2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.

   В газете «Хыпар» от 29 апреля 1907 года в статье «В Чебоксарском уезде» школу называют Абашевской земской школой. Согласно архивной справке, в селе Абашево в 1872 году было открыто земское училище, первое в нашей местности учебное заведение. Школа имела трехлетний срок обучения и являлась однокомплектной. Земство не имело права вмешиваться в учебно-воспитательную деятельность школы. Земские школы отличались лучшей постановкой учебно-образовательной работы по сравнению с министерскими школами и церковно-приходскими. В школе изучались следующие предметы: Закон Божий, чтение, письмо, арифметика. Более широко использовались наглядные пособия. Земская школа сыграла большую роль в распространении грамотности среди населения. Священнослужителем Абашевской церкви в то время был Вишневский. Помощником учителя была Клавдия Репьева.

   Царское правительство, обеспокоенное ростом земских школ, стало оказывать давление церковно-приходским школам. В 1884 году появились правила о церковно-приходских школах, согласно которым при Абашевском церковном приходе 1 октября 1884 года открыта одноклассная церковно-приходская школа с двухгодичным сроком обучения.

   В 1914 году завершилось строительство типового здания двухклассной школы. Первыми учителями были Репьева Вера Павловна, Смирнова Клавдия Николаевна, Пикторинская Антонина Сергеевна.

   После Октябрьской революции, в 1923 году, эта школа преобразована в школу крестьянской молодежи. Директором работал Данилов Григорий Данилович.

   Абашевская неполная средняя школа в 1939 году стала средней. Выпускники впервые после получения свидетельства о семилетнем образовании продолжили учиться в восьмом классе своей же школы. Однако, из-за трудностей военного времени в 1944 году школа вновь преобразована в семилетнюю. Первый выпуск средней школы был в 1941 году. Директорами в довоенное время трудились Романов Павел Романович, Исаев Платон Ананьевич. Они ушли на фронт. Датюк Василий Исаакович, возглавил школу, но скоро в 1942 году тоже уходит на фронт. После возвращения с фронта с 1944 по 1947 гг. Датюк В.И. вновь работает директором школы.

   В самые трудные военные годы С 1942 по 1944 гг.и с 1947 по 1956 гг. директором Абашевской школы работал Федоров Яков Федорович.

   Второй раз Абашевская школа стала средней 1 августа 1955 года, и первый послевоенный выпуск 10 класса состоялся в 1958 году. Это не получилось само собой: пришлось хлопотать не один год, прежде чем власти разрешили открыть среднюю школу. И главная заслуга в этом большом деле принадлежит директору школы Федорову Якову Федоровичу, его заместителю Васильеву Георгию Васильевичу, многим учителям и родительской общественности.

   С1956 по 1957 гг. директорствовал Михайлов Виталий Михайлович. При нем начали проводить традиционные школьные фестивали в Тренькасинской роще. Затем он долгое время проработал директором Кугесьской школы.

   С 1958 по 1961 гг. школой руководил Чайников Георгий Васильевич. При нем были построены столярные мастерские 2 дома для учителей.

   С 1961 по1964 гг. директором школы была Смирнова Вера Всеволодовна, и она внесла немалый вклад в улучшение учебно-воспитательного процесса. После переезда Веры Всеволодовны во главе коллектива встал Немешкин Владимир Иванович, который в 1965 году стал заведующим Чебоксарского РОНО. При нем было построено здание столовой и налажено горячее питание. С апреля 1966 года школой руководил Смородинов Виталий Иванович. В должности директора школы он проработал более 20 лет. Первоочередной задачей Виталий Иванович считал создать нормальные условия для успешной учебно-воспитательной работы. В старом деревянном здании школы трудоемкое, неэффективное и дорогостоящее печное отопление дровами в 1970 году было заменено паровым отоплением. В 1974 году был заложен фундамент нового здания школы в чистом поле на 480 ученических мест. 46 лет назад, 16 декабря 1976 года, новая школа распахнула двери для учащихся. Добрым словом нужно вспомнить большой вклад в строительство этой школы Дубинина Валериана Харитоновича, I секретаря РК КПСС, Тимофеева Апполона Тимофеевича, бывшего заместителя председателя райисполкома, председателя колхоза имени Ленина Васильева Геннадия Васильевича.

   Новая школа полностью была укомплектована необходимым набором технических средств обучения и наглядных пособий для успешного ведения учебно-воспитательного процесса. Одной из первых в районе и республике школа перешла на кабинетную систему обучения. Многие делегации школ из разных районов республики приезжали в школу для перенятия опыта работы по кабинетной системе. Школа была определена как базовая для Института усовершенствования учителей и для Чувашского государственного педагогического института.

   С декабря 1979 по май 1981 года школу возглавлял Павлов Леонид Павлович.

   С 1981 по 1984 гг. Брызгалов Юрий Иванович был во главе школы. При нем был построен 2-х квартирный учительский дом, тем самым проявил заботу о быте учителей.

   С 1991 по 1996 гг. директором школы был Михайлов Валерий Степанович. В 1992 году школа была преобразована в учебно-воспитательный комплекс.

   С 1996 по 2001 гг. директором школы являлся Леонтьев Валерий Геннадьевич. В эти годы сельская администрация, которую возглавлял Князев Анатолий Пантелеймонович, помогла школе перейти на газовое отопление.

   С 2001 года по 2022 годы директором школы трудился Смородинов Юрий Витальевич. В эти годы школа реализовала ряд масштабных проектов. Одним из таких проектов стало участие школы в Общероссийском проекте «Обучение здоровью в образовательных учреждениях РФ», школа стала пилотной площадкой проекта и опыт ее работы была обобщена на республиканском уровне. В эти годы в школе проведена огромная работа по внедрению новых информационных технологий, созданию автоматизированных рабочих мест для учителей, обновлению материально-технической базы школы. В 2021 году выполнен капитальный ремонт здания школы, созданы все условия для ведения плодотворного образовательного процесса. Создан творческий коллектив единомышленников с большим потенциалом.

Сегодня школой руководит Павлова Оксана Юрьевна. Надеемся, что под ее руководством школа будет добиваться новых успехов в учебной и воспитательной деятельности.

Представляем Вам подборку цитат педагога и писателя Константина Дмитриевича Ушинского (1823 — 1871), основоположника научной педагогики в России, о воспитании и педагогике. 

О воспитателе

• Воспитатель не чиновник; а если он чиновник, то он не воспитатель
• Лучше иметь одного хорошего воспитателя в школе, чем целый десяток отличных учителей.
• Природные воспитательные таланты, сами по себе прокладывающие дорогу в деле воспитания, встречаются реже, чем какие либо другие таланты, а потому и нельзя рассчитывать на них там, где требуются многие тысячи учителей.
• Кто не имеет религии и не чувствует в ней потребности, не может воспитывать детей.
• Леча больного, доктор только помогает природе; точно так же и наставник должен только помогать воспитаннику бороться с трудностями постижения того или другого предмета; не учить, а только помогать учиться.
• Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета.
• Преподаватель должен иметь необыкновенно много нравственной энергии, чтоб не уснуть под убаюкивающее журчанье однообразной учительской жизни.

О педагогике

• Педагогика — первое и высшее из искусств, потому что она стремится к выражению совершенства не на полотне, не в мраморе, а в самой природе человека.
• Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях.
• Главное в современной педагогике — это воспитание духовной стороны человека.
• До сих пор педагогика больше думает о том, как учить... чем о том, для чего учиться... При выборе предметов ученья везде еще следуют рутине, ничем не оправдываемым преданиям и обычаям и даже глупейшей моде.. Мы валим в детскую голову всякий, ни к чему не годный хлам, с которым потом человек не знает, что делать... Давно пора серьезно подумать о том, чтобы оставить в наших учебниках только то, что действительно необходимо и полезно для человека и выбросить все, что держится только по рутине и учится для того, чтобы быть впоследствии позабытым.