Диагностическая работа по функциональной грамотности

Диагностическая работа по функциональной грамотности

        


         Функциональная грамотность — это умение применять в жизни знания и навыки, полученные в школе. Это уровень образованности, который может быть достигнут за время школьного обучения, предполагающий способность решать жизненные задачи в различных ее сферах.

С целью диагностирования уровня сформированности функциональной грамотности естественнонаучной направленности в 9 классе проведена диагностическая работа. 84% учащихся 9 класса показали базовый уровень сформированности естественнонаучной функциональной грамотности. 8 учащихся показали высокий уровень сформированности навыков.

Работа по формированию функциональной грамотности продолжится на уроках и на занятиях внеурочной деятельности.